Aplicando o método científico, os alunos utilizam algumas drogas estimulantes (ex. cafeína) e depressoras (ex. álcool) para prever, testar e analisar a influência no ritmo cardíaco de um modelo biológico - Daphnia magna Straus.
Observar, em tempo real, o modo como as drogas afectam um organismo vivo, permite aos alunos estabelecer uma relação com os possíveis efeitos das drogas em si próprios.
Para consultares o Projecto Daphina realizado na nossa escola, clica aqui.
Observar, em tempo real, o modo como as drogas afectam um organismo vivo, permite aos alunos estabelecer uma relação com os possíveis efeitos das drogas em si próprios.
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o projecto daphnia foi muito interessante e gostei de trabalhar com a minha turma e o meu grupo.
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